El derecho a la educación como derecho social-fundamental en sus tres dimensiones

Compañeros a continuación compartimos un texto del profesor Francisco Cortés Rodas, quien a través del documento pretende dar un conjunto de razones para  demostrar por qué la educación es un derecho fundamental. Este es un texto más extenso y fundamentado. Ojala lo hiciéramos circular y difundir ampliamente.

Francisco Cortés Rodas: Profesor del Instituto de Filosofía de la Universidad de Antioquia. E-mail: franciscocortes2007@gmail.com

Resumen: En este artículo se plantea el problema si puede considerarse a la educación como un derecho fundamental. Se analizan las implicaciones que ha tenido su no inclusión como tal derecho en la Constitución en el capítulo de los derechos fundamentales. Se estudian dos grandes tradiciones sobre los derechos fundamentales: el neoliberalismo afirma que los derechos fundamentales son únicamente los derechos liberales civiles y políticos. Y el liberalismo social concibe que los derechos fundamentales son, además de los derechos liberales civiles y políticos, los económicos y sociales.  En la parte final, se hace una reconstrucción del desarrollo del derecho a la educación en la jurisprudencia de la Corte Constitucional; termina con unas críticas al proyecto de reforma de la educación superior y unas sugerencias con miras a proponer a la educación como un derecho fundamental.

Palabras clave: educación, derechos fundamentales, derechos sociales, liberalismo social, neoliberalismo

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