Conversatorio-Taller Caminando hacia la liberación, combatiendo el patriarcado en la educación

Conversatorio-Taller

Caminando hacia la liberación, combatiendo

el patriarcado en la educación

Como mujeres-estudiantes conscientes no solo de las opresiones que han recaído sobre nosotras, sino también de la capacidad, el poder y la fuerza que se gana con la organización en miras de vencer el sistema, hemos decidido asumir un reto que hoy nos confronta: luchar contra el patriarcado en la educación. En ese sentido, y con el propósito de continuar en la necesaria apropiación de nuestros territorios -como sectores populares - en nuestro caso la universidad, hemos creído que la lucha que se está dando hoy por la construcción de la Nueva Ley de Educación Superior no puede ser ajena a nosotras, y partiendo del hecho de que el modelo educativo imperante no ha aportado en la construcción de un país para la vida digna, creemos necesario pronunciarnos y aportar en la construcción de ese nuevo modelo, el cual debe contar necesariamente con una perspectiva anti patriarcal, si pretendemos que la educación sea realmente liberadora.

Objetivo: Construir un diagnostico que nos permita visibilizar las formas en que el patriarcado se reproduce en la educación, esta tarea la consideramos imperativa como paso previo a la creación de un aporte concreto que sirva de insumo en la construcción programática de la ley de educación alternativa

*Primer momento: Conversatorio

Ponencias:

Carmen Carvajal (Educadora) - Confluencia de mujeres para la Acción Pública

Alejandro Mantilla (Abogado) - Instituto Nacional Sindical

Colectiva InSURrectas- Red Revuelta

*Segundo momento: Taller

Trabajo por mesas

1. Mesa A: Participación de las mujeres en el sistema y proceso educativo (oportunidades y discriminaciones)

- Acceso y permanencia. División sexual del trabajo

- Contratos administrativos y docentes a cargo a mujeres

- Divulgación de los insumos teóricos y académicos desarrollados por mujeres

2. Mesa B: Inclusión de la perspectiva de género en la educación

- Currículo y contenido de área. (Análisis del rol las mujeres en la historia y en el presente, reivindicaciones y luchas).

- lucha contra el lenguaje sexista

- aportes del feminismo al proyecto pedagógico y a la educación popular.

3. Mesa C: Relacionamiento entre los diferentes actores que participan en el sistema educativo

- Favores sexuales

- Estereotipos corporales

- Discriminación de género. Homofobia. Misoginia

JUEVES 25 DE OCTUBRE

4:00 P.M.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

EDIFICIO FACULTAD DE QUÍMICA

SALÓN 201-A (PECERA)